Provocarea anului:
Care este cea mai cool clasă din școală?
În perioada 15 februarie-15 martie 2022, elevii și cadrele didactice de la Școala Gimnazială ”Nicolae Costescu” Bolboși au desfășurat multiple activități în cadrul campaniei de prevenire și de combatere a comportamentelor indezirabile – ”Ce înseamnă să fii cool la școală?”
Titlul campaniei a fost inspirat de cartea semnată de către psihologii Gabriela Maalouf și Adriana Mitu, care oferă soluții pentru prevenirea și combaterea fenomenului de bullying, care se adresează elevilor, părinților și cadrelor didactice. Scopul campaniei noastre a fost însă creșterea stimei de sine și implicit a încrederii în forțele proprii în rândul elevilor. Alte obiective vizate pe parcursul acestei campanii au fost: implicarea în activități extracurriculare a elevilor, în special a celor vulnerabili; dezvoltarea comunicării interpersonale prin mijlocirea interacțiunii în cadrul muncii de echipă, scoaterea elevilor din zona de confort, cultivarea simțului de responsabilizare și de asumare. Toate aceste obiective au vizat îndeplinirea, măcar într-o mică măsură, a celor trei nevoi fundamentale ale oricărui copil: nevoia de conectare, nevoia de se simți competent și nevoia de a putea lua singur decizii.
În prima etapă a campaniei (15 februarie – 22 februarie), cadrele didactice au purtat discuții cu elevii despre ceea ce poate însemna să fii cool la școală, dincolo de tendințele de a-ți constrânge părinții să îți cumpere cele mai scumpe gadget-uri, haine de firmă sau alte lucruri extravagante doar pentru a ieși în evidență. S-a accentuat ideea că a fi cool la școală nu înseamnă în niciun caz să produci bullying. În urma dezbaterilor constructive, elevii au realizat panouri motivaționale, pe care le-au montat pe holurile școlii. ”Să fii respectuos cu toate persoanele, să fii conștiincios, să fii responsabil, să accepți diferențele ca parte din diversitate, să fii implicat, să aduci o schimbare în viața școlii, să te faci respectat prin rezultatele obținute, să fii creativ, să ai curajul să combați nedreptatea și minciuna...” sunt doar câteva din multitudinea de mesaje afișate de către elevi despre ceea ce înseamnă să fii cool la școală.
În a doua etapă (22 februarie – 8 martie), pe baza mesajelor afișate pe panourile motivaționale, fiecare clasă a realizat câte o prezentare powerpoint în cadrul orelor de informatică.
Ultima etapă (8 martie-15 martie) a fost cea mai importantă și cea mai interesantă. Coordonați de către consilierul educativ al școlii, elevii au pregătit pentru ziua de 15 martie, un eveniment de amploare, desfășurat sub forma unei provocări motivaționale, în aer liber, pe terenul sintetic de sport, din curtea școlii.
”Provocarea anului: Care este cea mai cool clasă din școală?” (umor, pamflete, dansuri cu coregrafie) a presupus pregătirea unor momente artistice de către elevii fiecărei clase, perfecționarea prin repetiții zilnice și prezentarea lor în fața unui public alcătuit din cadrele didactice ale școlii, din toți elevii și din părinții doritori să participe. Organizarea a fost meticuloasă: afișe pentru anunțarea evenimentului, achiziționarea de trofee și de diplome pentru premiere, asigurarea recuzitei, desemnarea unui juriu obiectiv, asigurarea asistenței tehnice de sunet (boxe profesionale, microfoane, lavaliere). Modul de desfășurare a respectat caracteristicile provocărilor văzute în filmele americane. Membrii juriului au extras dintr-un plic clasele pentru prima confruntare și apoi pentru a doua confruntare. Prin comparație, juriul a acordat note de la 1 la 5 pentru fiecare moment (umoristic și coregrafic) al fiecărei clase. Câștigătoarele celor două confruntări s-au provocat în finală cu momentele coregrafice cărora le-au adus elemente de noutate. Dincolo de clasamentul final, s-a simțit un vibe pozitiv general, un entuziasm molipsitor și o fericire inefabilă în privirile elevilor. Fiecare clasă care a spus ”Provocare accepatată!” a adus un plus de valoare școlii din care face parte și fiecare a impresionat prin anumite elemente.
Clasele finaliste, a V-a și a VII-a s-au remarcat prin implicarea tuturor elevilor, prin atitudine, prin originalitate și prin munca depusă.
Clasa a VII-a a punctat și la capitolul vestimentație, look, nume de scenă (”7 Revolution”), dans pe hoverboard. Clasa a VIII-a s-a făcut remarcată prin talentul actoricesc al elevilor implicați în momentul umoristic și prin dezinvoltura fetelor care au pregătit momentul coregrafic. Clasa a VI-a, care a primit din partea juriului premiul special, a impresionat prin inocența momentelor pregătite, specifice copilăriei.
Câștigătoarea titlului de ”Cea mai cool clasă din școală ” a fost clasa a V-a, aleasă de către public, în urma egalității la puncte cu clasa a VII-a.
Concluzia unanimă a fost însă că toți elevii implicați au fost câștigători. Autodepășirea, asumarea, atitudinea și exemplul oferit îi desemnează câștigători, în primul rând, pentru ei înșiși.
Chiar dacă sunt mari consumatoare de timp și de energie, asemenea activități merită tot efortul. Satisfacția este enormă atât pentru coordonatori, cât mai ales pentru elevi. Putem face pași mici către diminuarea fenomenului de bullying, cât și pentru construirea unor personalități puternice și frumoase în rândul elevilor. Lucrurile care ne aduc împlinire se obțin foarte greu, cu mari sacrificii. Important este să nu renunțăm, să fim perseverenți, zi de zi.
Coordonator proiecte și programe educative,
prof. Dima Elena
